تحصیل ۴ هزار و ۲۲۵ دانش آموز در مدارس استثنایی استان کرمان

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کرمان گفت: ۴ هزار و ۲۲۵ نفر دانش آموز در مدارس استثنایی استان تحصیل می کنند که ۳ هزار و ۸۸۸ نفر از این تعداد در مدارس استثنایی تحصیل می کنند و مابقی در مدارس عادی بصورت تلفیقی تحصیل می کنند.

مهران باهری عصر امروز ۲۴ اردیبهشت ماه در حاشیه مراسم تجهیز آموزشگاه استثنایی زهره شمسایی رفسنجان اظهار کرد: در مدارس استثنایی دانش آموزان با معلولیت جسمی حرکتی، ناشنوایی، بینایی، اوتیسم، اختلالات هیجانی، ذهنی و رفتاری مشغول به تحصیل هستند که خدمات آموزشی، توانبخشی و پرورشی به آنها ارائه می دهیم.

وی بیان کرد: هدف اصلی از آموزش و پرورش استثنایی آماده سازی دانش آموزان برای حضور در اجتماع است که خوشبختانه همکاران ما در این مدارس که تعداد آنها ۱۲۰۱ نفر است در ۱۲۲ مدرسه استثنایی مشغول بخدمت بوده و زمینه ساز حضور مستقل دانش آموزان استثنایی در اجتماع هستند.

وی تصریح کرد: ۴ هزار و ۲۲۵ نفر دانش آموز در مدارس استثنایی استان تحصیل می کنند که ۳ هزار و ۸۸۸ نفر از این تعداد در مدارس استثنایی تحصیل می کنند و مابقی در مدارس عادی بصورت تلفیقی تحصیل می کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کرمان در ادامه خاطرنشان کرد: کاری که امروز در رفسنجان انجام شد در راستای ارائه خدمات توانبخشی بود که نقش موثری در پیشگیری از عوارض معلولیت دارد و می تواند دانش آموزان را برای حضور در اجتماع بازتوانی کند.

باهری ادامه داد: کار دیگری که مجتمع مس سرچشمه مدنظر دارد، راه اندازی مرکز بازتوانی در رفسنجان به عنوان پایلوت برای پیشگیری از معلولیت در استان است و امیدواریم با همکاری شرکت مس و استفاده از ظرفیت این شرکت در راستای پیشگیری از معلولیت قدمهایی برداریم.

وی با بیان اینکه متاسفانه در برخی شهرستانهای استان معلولیت اتیسم رو به افزایش است، افزود: اگر قبلاً از هر ۱۵۰ نفر یک نفر به اتیسم مبتلا می شد الان از هر ۶۸ نفر یک نفر به اتیسم مبتلا می شود که بیماری خانمان سوزی است.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کرمان ابراز امیدواری کرد مکان آموزشی استاندارد و مطلوب اتیسم در رفسنجان و استان پایه گذاری شود زیرا آمار دانش آموزان اتیسم رو به افزایش است.

باهری با اشاره به اینکه متاسفانه پذیرش اجتماعی بچه های معلول در کشور وضعیت خوبی ندارد، تأکید کرد: والدین باید بدانند تنها مسیری که فرزندشان می تواند حضور مستقلی داشته باشد و سربار خانواده نباشد آموزش و پرورش و مدارس استثنایی است.

وی افزود: یکی از برنامه ها و راهبردهای ما در استان شعار و راهبرد «به من بیاموز من می توانم» است چون ما می توانیم عطش یادگیری در دانش آموز استثنایی ایجاد کنیم.

به گزارش ایسنا، در این مراسم مرکز توانبخشی آموزشگاه استثنایی زهره شمسایی رفسنجان به همت مجتمع مس سرچشمه تجهیز شد.